由我校beat365官方最新版承办的2022年度职业教育高分子材料智能制造技术专业教学资源库建设应用研讨会，于2023年1月8通过线上腾讯会议成功召开。高分子资源库项目主持人王玫瑰教授、高分子资源库项目执行负责人beat365官方最新版院长陈金伟教授、特邀专家顺德职业技术学院发展规划处处长余华明教授、徐州工业职业技术学院徐冬梅教授以及高分子资源库项目建设团队成员、相关应用专业的教师参加了此次会议。

王玫瑰教授首先祝福大家新的一年有好的开端，并对资源库后续工作提出了几点建议：一是资源库在疫情期间发挥了重要作用，课程负责人要组织团队更新优化资源素材，提高资源质量；二是希望资源库项目团队做好“老带新”“传帮带”；三是针对现在年轻人喜欢刷短视频的特点，希望大家想尽想如何将资源库与新媒体结合，更好地传播知识、推广资源库；四是继续做好“一库三赛”、以库促赛，依托资源库做好创新创业、技能竞赛、微课大赛等工作。

项目执行负责人陈金伟教授首先对2022年高分子资源库建设应用情况做了总结，并对2022年各团队负责人在资源库建设应用的辛勤工作与付出表达了感谢，特别感谢兄弟院校徐州工业职业技术学院、新疆应用职业技术学院对资源库建设应用的大力支持。最后，陈金伟院长对资源库2023年的工作开展提出以下建议：一是坚持“育人为本、持续发展”的理念，坚守情怀建库，继续做好资源库在线课程立项与验收工作；二是继续坚持做好库赛联动工作；三是以“高分子物语”视频号建设为契机，组织学生自主创作相关视频素材，共建共享高分子物语视频号；四是落实与国开大学石油化工学院对接，建立课程超市，实现与国家资历框架对接，倡导终生学习的理念等。

余华明处长以新时代教育评价改革背景下的“三教改革”为主题，分享了研究成果。一是深刻领会国家对于职业教育工作的新部署，要优化一个定位、做好两个服务、推动三教三融；其次，指出以往项目制推动进程的模式会告一段落，而产教融合、职普融通、科教融合则是未来主旋律；再者，开展适应新时代要求的教育评价，应该要优化对学校的评价、专业的评价、教学的评价标准；最后，指出要在“宏观层面—专业（群）的体系建设、中观层面—课程建设、微观层面—课堂教学”三个层面开展新时代教育评价背景下的“三教改革”。

徐冬梅教授分享了高分子资源库建设应用的一些宝贵经验：一是素材建设四步骤——保量、提质、培优、创新；二是课程建设三台阶——团队共建课程、产教融合课程、思政融于课程；三是课堂实践三步走——课前、课中、课后。

本次会议的成功召开，是《国家职业教育改革实施方案》中“健全专业教学资源库，建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制，进一步扩大优质资源覆盖面”要求的贯彻落实，并为高分子资源库建设质量和应用效果的进一步提升凝聚了力量、奠定了基础。（beat365官方最新版 林嘉定 林耀华）

（部分参会人员云合影）