beat365官方最新版于2022年10月11日下午17:30通过线上会议的形式召开了“自我诊断十企业参与”专业评价总结会。出席本次会议的有校督导范平、主持工作副院长陈金伟，以及10个专业的负责人和企业代表。会议由云娜副院长主持。

云娜指出，通过自我诊断+企业参与，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，深度引导行业参与专业建设，不断反思和提升教育教学活动，为培养高质量人才服务。

范平总结，“自我诊断+企业参与”专业评价，从2017年开始试点，到2021年全面进行，在各专业教研室的积极努力下，企业专家的共同参与下，到2022年6月全面完成了首轮专业评价。通过这次自我诊断十企业参与专业评价，总结在专业建设中的经验与不足，特别是企业参与对专业建设、课程设置、教学内容、学生能力和素质培养提出了宝贵的意见和建议，使专业建设和人才培养方案更符合企业要求，教学内容与岗位需求更趋融合，学生的技能培养更贴实际。为经济社会发展培养更多适用性人才。

已完成的10个专业的教研室主任和企业代表针对参与过程做了总结发言，提出了参与“自我诊断+企业参与”工作中的体会与收获，畅谈了校企合作开展专业建设的成效，反思其中存在的问题并提出了改进措施，明确了未来专业发展方向，为正在开展“自我诊断+企业参与”的专业提供了宝贵经验。

最后，陈金伟对参会人员提出的宝贵意见表示感谢，他提出产教融合是职业教育的主旋律，通过企业参与，共同提高人才培养质量，使人才培养更加精准对接企业需求，深化产教融合。陈金伟希望，教师在教学中结合实际，积极思考，不断提高个人素养与能力，努力达到更高层次的目标，将个人成长与学院的发展结合起来，最终推动学院的发展和进步。（通讯员 颜倩）