7月24日，教育部发布的《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）中正式确定了1998项国家级教学成果奖获奖项目，我院龚教授主持的教学成果项目《高职“四强四能”卓越专业教师培育模式探索与实践》获得一等奖。本次所获国家级教学成果奖，是我院继2018年后再度获此殊荣，也是我校获得的首个国家级教学成果一等奖，集中体现了学校教学改革的扎实推进和教学质量的稳步提升，标志着学校教育教学改革取得新突破。

该成果针对专业教师课程思政育人能力、教学设计与实施能力、科技创新攻关能力、产业发展服务能力（简称“四能”）不足，导致的课程思政教学表面化、课程教学成效欠佳、科研反哺教学不力等共性问题，以协同效应理论为指导，以广轻职院精细化工技术专业为试点，秉承“强师德、强教学、强科研、强服务”（简称“四强”）理念，以产教融合、科教融汇为抓手，开展了高职卓越专业教师培育模式的探索与实践，形成了一套由标准引领、平台支撑、路径导向、机制驱动组合而成的实施方案。本成果于2015年起推广应用，团队90%以上科技成果转化成了教学资源，取得了以全国职教教学能力比赛一等奖和学生技能竞赛国赛一等奖为代表的丰硕教学科研和育人成果，《中国教育报》《中国教育电视台》等主流媒体深度报道了本成果。

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